Tiro ao Alvo com avião de papel -trabalhado a projeção

O objetivo principal da aula de hoje foi trabalhar a projeção, ou seja, o olhar, a intenção.

A partir da brincadeira de Tiro ao Alvo com avião de papel, busquei introduzir tal conteúdo de maneira mais concreta. Ao mirar e lançar o avião ao alvo as crianças trabalharam o olhar e a intenção para lançar o avião.

Nosso projeto busca trabalhar os conteúdos da dança ( à partir de Laban - com enfase no espaço) por meio de um resgate as brincadeiras tradicionais, entendendo que essas carregam elementos e valores da cultura lúdica, que são transmitidos culturalmente, de geração a geração. Deste modo, enxergamos o brincar para além do entretenimento. De acordo com SILVA, ANDRADE, TORRES & AMORIM (2017): "Por intermédio das brincadeiras, as crianças podem se expressar, aprender uma série de novas informações, e desenvolver aspectos cognitivos, motores, psicológicos, sociais, afetivos etc ."

Assim nota-se que a Dança atrelada aos jogos e brincadeiras proporciona as mais variadas possibilidades de criação, imaginação, expressão e movimento

De acordo com Isabel Marques: “Pensar a dança como jogo é também agregar todos os outros atributos do jogo ao movimento: relação com o outro, objetivo, organização, regras, imaginação, corpo inteiro.” (Marques, 2010 Apud Falkembach, 2012). p. 69-70.

Objetivos:

-Apresentar o conteúdo de projeção -Desenvolver a mira

-Conscientização do olhar, da intenção

Desenvolvimento

• Desenhar os círculos com suas devidas pontuações

• Dividir a turma em duas equipes

1)Iniciaremos a brincadeira da seguinte forma: cada integrante do grupo terá direito de lançar o avião uma vez em direção a maior pontuação, cada pouso desse avião em determinada pontuação somará um número, ganha a equipe que somar maior número. O objetivo dessa atividade é de mostrar a importância do olhar, do foco, da mira para a direção que desejam alcançar, além disso, propomos que eles percebam qual intenção, a força que irão aplicar nesse lançamento para alcançar a maior pontuação. Utilizamos o objeto a ser lançado para concretizar a projeção que eles fazem ao mirar o alvo.

2) Em um segundo momento trazendo mais para a vivência corporal a ideia da projeção, da mira, do olhar, os integrantes das equipes irão lançar o avião e posteriormente irão realizar a mesma trajetória que o objeto fez com seu próprio corpo, vivenciando assim a projeção. Aqui será importante frisar a questão do olhar, é como se o bico do avião fosse agora o olhar. Além disso, a questão da intenção também deverá se reverberar no corpo ao realizar a trajetória, abrindo então brechas para eles criarem diferentes maneiras de deslocamento, trabalhando com a ideia de progressão que já trabalhamos e relembrando como podem realizar isso, explorando os níveis, direções, formas, planos e etc.

Foi incrível observar o quanto no desenrolar da aula as crianças foram realizando os movimentos de maneira mais precisa e presente, elas literalmente dançaram em direção ao alvo. O olhar, a projeção traz uma qualidade, uma intenção bem diferenciada para a movimentação.